Per qualche ragione, molti adulti credono che un bambino di sei sevenenne sogni semplicemente di andare a scuola che questo evento dovrebbe riempirlo di orgoglio, perché ora non è „solo un bambino“, ha la sua cosa importante. È così? L’opinione dello psicologo Lyudmila Petranovskaya.

Lyudmila Petranovskaya, psicologa familiare, adattamento dei bambini adottivi, vincitore del premio presidenziale nel campo dell’educazione, autrice di diversi libri, tra cui „Cosa fare se lo fai se lo fai. „(AST, 2012).

Ricorda il toccante poesia di Agnia Barto su Petya, che non dorme prima di settembre?

Perché oggi Petya
Mi sono svegliato dieci volte?
Perché è oggi
Entra in prima elementare.

Ora non è solo un ragazzo,
E ora è un principiante.
Ha una nuova giacca
Colletto morto.

Si è svegliato di notte buio,
C’erano solo tre ore.
Era terribilmente spaventato,
Che la lezione è già iniziata.

Si è vestito in due minuti,
Ha preso una custodia a matita dal tavolo.
Papà si precipitò dopo,
Alla porta lo raggiunse.

I vicini si trovavano dietro il muro,
L’elettricità è stata accesa,
I vicini si trovavano dietro il muro,
E poi si sdraiano di nuovo.

Ha svegliato l’intero appartamento,
Non potevo addormentarmi fino al mattino.
Anche mia nonna sognava,
Che sta dicendo una lezione.

Anche il nonno sognava,
Cos’è al tabellone
E non può sulla mappa
Trova il fiume Mosca.

Perché oggi Petya
Mi sono svegliato dieci volte?
Perché è oggi
Entra in prima elementare.

Secondo l’opinione di uno psicologo, in questa situazione ci sono già precursori della neurosi scolastica, Inoltre, trasmesso in famiglia di generazione in generazione. E nella vita reale, sempre più famiglie devono affrontare il fatto che il bambino non vuole andare a scuola. O anche vuole, ma allo stesso tempo è così nervoso che perde la pace e il sonno. I medici per bambini conoscono la sindrome della terza settimana di settembre – sullo sfondo dello stress, quasi la metà dei primi alunni si ammala. Per preoccuparsi all’inizio di una nuova attività, una nuova fase della vita è normale, ma il livello di ansia dei nostri primi alunni si sta chiaramente esaurendo. Perché?

Nella nostra società c’era un’idea della scuola come giudice e perito di un bambino e una famiglia. I successi scolastici diventano la principale misura della qualità dell’istruzione. Molto prima dell’età di sette anni, dicono al bambino: “Come sarai a scuola, un tale impreciso?““ Pensi a scuola a qualcuno piacerà come ti comporti?“O non gli viene detto loro, ma ai parenti e ai conoscenti, con ovvia paura:“ Non riesco a immaginare come studierà, con il suo personaggio. „.

Spesso i bambini vengono somministrati in anticipo ai gruppi di preparazione, Nulets. Sembrerebbe – una buona idea, anche se i bambini in un ritmo meno vestito, a poco a poco, si abituano alla classe, insegnante, allora sarà più facile per loro. Ma in realtà, la preparazione spesso si trasforma in ulteriore stress. La disciplina scolastica è solo un anno prima per un bambino, è un anno prima che verrà costantemente valutato a scuola (nessuna stella e bandiere invece di punti cambiano qualsiasi cosa qui, una valutazione è una valutazione) e, soprattutto, scopre che i suoi successi in classe per la famiglia. Incontrare i bambini dopo lezioni, madri e nonne attaccano letteralmente con domande: “Cosa hai fatto oggi? E hai risposto? Hai alzato la mano? E hai risposto? E qualcun altro ha risposto?“. Avvicinati all’insegnante, chiedile: “Beh, come il mio?“Considera attentamente le prescrizioni e reagisci violentemente:“ Quanto hai scritto magnificamente!“O“ beh, che cos’è, non ci ho provato affatto, come un pollo con una zampa „. Sì, non sono solo un ragazzo adesso, il bambino capisce. Non solo mamma e padre, nonna e amata Petenka. Ora sono un ragazzo migliore in classe o un ragazzo non è peggiore o due, o addirittura un ragazzo-non-non-shuttle. E per i genitori è molto importante. La cosa più importante è.

Gli adulti, ricordando l’infanzia, a volte dicono: „La mia infanzia è finita quando è iniziata la scuola“. O anche così: “Quando è iniziata la scuola, ho perso i miei genitori. Non esistevo più per loro, erano interessati solo a come stavo studiando „. E poi potrebbe esserci una storia su uno studente eccellente a cui non è stato permesso un solo quattro, perché „disonora la famiglia“. O circa il doppio, che, come ora, con il senno di poi, ovviamente, aveva semplicemente bisogno di lezioni speciali con un logopedista nella lettura e nella scrittura, e poi, molti anni fa, si è trasformato da suo amato figlio a „il mio dolore per mia madre e nel „loostro sanguinante per papà. Questi, ovviamente, sono estremi, ma, in un modo o nell’altro, quasi tutti i bambini sentono di essere entrati in un gioco molto nervoso con la scuola e i genitori, in cui si aspettano molto da loro e il più prezioso per il bambino è messo alla fine: il suo rapporto con i propri cari.

Il caso è aggravato dal fatto che, come si notato accuratamente nella

poesia di Barto, nei genitori e in particolare ai nonni, hanno spesso un’esperienza molto traumatica della scuola sovietica e russa, nelle cui tradizioni è ordinario, così naturale per il Bambino, ignoranza (non riusciva a trovare il fiume sulla mappa) È equiparato a un crimine, diventa la base per la frase: sei una delusione doppia, perdente e universale. Quale degli attuali nonni non voleva cadere attraverso il terreno sotto il condanno. Lo sguardo distruttivo dell’insegnante? Vogliono così mettere le cannucce, proteggere dall’esperienza dolorosa dei loro nipoti adorati – e loro stessi, senza accorgersene, guidano il bambino nella trappola. Di conseguenza, i loro nipoti hanno paura delle scuole in anticipo.

Mi piacerebbe molto che questa situazione cambiasse, e qui dipende molto dalla scuola stessa, ma mi sembra che inizi con i miei genitori. È importante che ricordino che la scuola è un’istituzione che esiste sulle loro tasse e per i loro figli. Il suo obiettivo è quello di creare condizioni per i bambini per uno sviluppo completo e gioioso e per niente per valutare la dignità del bambino stesso e dei suoi genitori. Se il bambino non sa o non sa come c’è una scuola per aiutare, suggerire, insegnare, e i genitori si connetteranno se è necessario. I successi della scuola non sono lo scopo della vita, e certamente è impossibile permettere loro di rompere il rapporto con il bambino e il suo sostituto di se stessi. Dopo 20 anni, non sarà importante come esattamente tuo figlio ha scritto bastoncini, ma se hai urlato per errori, o ha visto che sua madre è molto delusa da lui, questo potrebbe influire seriamente sulla sua autostima e i successi futuri. Se non riesci a mantenere la calma e l’ottimismo, poiché la tua esperienza di vita nel triangolo-rebel-Remire è stata dolorosa, prenditi cura di te stesso, girando per aiuto 1 .